Rabu, 20 November 2024 11:28:47 WIB

Guru Desa Berdedikasi Ini Menyalakan Harapan bagi Anak-Anak Penyandang Disabilitas di Tiongkok Tengah

Sosial Budaya

Eko Satrio Wibowo

Zhuzhou, Radio Bharata Online - Seorang guru muda yang berdedikasi di Kota Zhuzhou, Tiongkok bagian tengah, telah menghabiskan delapan tahun mengubah kehidupan anak-anak penyandang disabilitas, dengan menyediakan pendidikan berbasis rumah bagi mereka yang sebelumnya tidak mengenyam pendidikan formal.

Lulus dari universitas pada tahun 2013, Chen Yanhui memilih untuk mengikuti jejak ayahnya kembali ke kampung halamannya di kota kecil Jieshou untuk menjadi guru di sekolah dasar setempat. Namun, keputusannya pada tahun 2016 telah mengubah kariernya dan menyentuh hati banyak orang. Ya, ia mengajukan diri untuk bergabung dengan skema "mengajar di rumah" khusus yang dirancang untuk mengakomodasi kebutuhan pendidikan anak-anak berusia 6 hingga 15 tahun penyandang disabilitas yang tidak dapat bersekolah di sekolah umum.

Pada akhir pekan dan hari libur, Chen Yanhui dan ayahnya, Chen Erwen, akan membawa papan tulis kecil, mengendarai sepeda motor, dan melakukan perjalanan melalui jalan-jalan dan ladang pedesaan untuk memberikan pelajaran membaca, menulis, dan membuat kerajinan tangan kepada anak-anak penyandang disabilitas setempat. Selama delapan tahun terakhir, mereka telah menempuh puluhan ribu kilometer melintasi pedesaan.

Chen sendiri terlahir dari keluarga pedesaan dan merasa berkewajiban untuk membantu meningkatkan pendidikan di kota kelahirannya.

"Saya kembali karena merasa situasi pendidikan di sini (kurang). Saya ingin anak-anak di kota kelahiran saya dapat belajar lebih banyak, pergi ke luar, dan kemudian kembali untuk membantu membangun masa depan yang lebih baik bagi kota kelahiran kami," kata Chen.

Awalnya, pekerjaannya menemui hambatan. Sebagai lulusan baru, banyak orang tua yang meragukan kemampuan dan kesabarannya untuk berhubungan dengan anak-anak mereka atau memenuhi kebutuhan pendidikan mereka. Namun, ayah Chen, yang juga seorang guru di sekolah tersebut, mendorongnya untuk tetap berkomitmen. Chen bertekad untuk membuktikan dirinya dan menghabiskan sebagian besar waktunya mempelajari materi pengajaran, mendampingi siswa, dan menyusun rencana pelajaran untuk memenuhi kebutuhan setiap anak.

"Dia menunjukkan ketekunan yang luar biasa. Dia biasanya tidak beristirahat bahkan saat makan siang. Sebaliknya, dia tetap berada di kelas sepanjang hari, mengajar siswa yang mengalami kesulitan belajar. Dia begitu asyik belajar sehingga terkadang dia bahkan lupa makan, dan saya harus membawakannya makanan ke kantor," kata Chen Erwen.

Upaya guru muda itu membuahkan hasil dengan cepat. Dalam waktu kurang dari setahun, kelasnya, yang dulu berada di peringkat terbawah dalam peringkat akademis, telah melejit ke peringkat atas, membuatnya mendapatkan kepercayaan dari para siswa dan orang tua.

Namun, masih ada anak-anak di daerah itu yang dikeluarkan dari sekolah negeri karena cacat fisik mereka. Pada tahun 2016, pemerintah daerah di Kabupaten Chaliang menugaskan sekelompok guru muda untuk memberikan pelajaran kepada anak-anak ini di rumah. Setelah mendengar berita itu, Chen Yanhui segera mendaftar untuk berpartisipasi.

Saat itu, Chen tidak memiliki kendaraan sendiri, jadi dia harus berjalan kaki ke kota, menyewa sepeda motor, dan menempuh perjalanan jauh untuk mengajar anak-anak. Para siswa tinggal di lokasi yang tersebar, beberapa di antaranya berjarak 20 kilometer. Chen selalu merencanakan rutenya terlebih dahulu dan memastikan untuk tiba di rumah siswa tepat waktu.

Agar putrinya dapat bepergian dengan lebih mudah, sang ayah menggunakan tabungannya untuk membeli sepeda motor. Sejak saat itu, setiap akhir pekan dan hari libur, pasangan ayah dan anak ini akan berangkat saat fajar menyingsing dan kembali ke rumah saat matahari terbenam, melintasi belasan desa dan jalan pedesaan yang berkelok-kelok. Selama hampir sembilan tahun, rutinitas ini menjadi bagian dari kehidupan mereka.

Lambat laun, banyak penduduk desa mulai mengenal guru muda yang datang ke rumah mereka untuk memberikan pelajaran. Di musim dingin, saat jalanan menjadi licin dan licin, Chen sering kali harus berjalan kaki ke desa-desa. Jika dia bertemu penduduk desa di sepanjang jalan, mereka akan menawarkan diri untuk mengantarnya ke rumah siswa, bahkan ada yang menunggu di luar untuk menemaninya ke tempat pemberhentian berikutnya.

"Saat saya keluar, saya benar-benar terkejut. Hal pertama yang saya lihat adalah seorang pria tua, meniup tangannya dan menggosok-gosokkannya untuk menghangatkannya. Pemandangan itu benar-benar menyentuh hati saya. Dia berkata kepada saya, 'Jarang sekali melihat guru seperti Anda sekarang'. Saya katakan kepadanya, 'Sebenarnya, banyak orang yang melakukan pekerjaan seperti ini'," kata Chen.

Kotak belakang sepeda motor Chen selalu penuh dengan alat peraga dan buku. Bagi beberapa anak yang gemar membaca, ia membawa buku bergambar yang baru dirilis. Bagi yang suka kegiatan langsung, ia menyiapkan nasi dan isian untuk membuat pangsit atau roti. Selama delapan tahun terakhir, ia telah mengajar 22 siswa berkebutuhan khusus, menyiapkan rencana pelajaran individual untuk masing-masing siswa.

Salah satu siswa Chen, Tan Yuhan yang berusia 12 tahun, telah menerima pelajaran di rumah sejak ia berusia enam tahun. Tan lahir dengan hidrosefalus bawaan, dan kondisi medisnya membuatnya tidak mungkin untuk bersekolah di sekolah biasa. Selama bertahun-tahun, suara sepeda motor Chen telah menjadi sinyal bagi Tan, yang dengan bersemangat bergegas keluar rumah untuk menyambut gurunya saat ia mendekat.

"Begitu Anda bersikap baik kepada mereka, mereka akan bersikap baik kepada Anda sebagai balasannya. Mereka sangat murni dan polos, tanpa pikiran yang mengganggu," kata Chen.

Pelajaran yang diajarkan Chen tidak hanya tentang membaca dan menulis. Ia juga mengajarkan keterampilan hidup untuk membantu murid-muridnya menjadi lebih mandiri. Bagi Chen, hadiah terbesar adalah melihat anak-anak istimewa ini tumbuh dan mengembangkan kepercayaan diri untuk melangkah ke dunia.

"Saya percaya bahwa profesi guru adalah tanggung jawab dan misi bagi saya. Bagi sebuah keluarga, profesi guru adalah sumber harapan. Jika saya membantu seorang anak memahami keterampilan hidup dasar atau belajar membaca dan menulis, saya merasa seperti membawa harapan bagi keluarga itu. Itulah sebabnya saya terus melakukan pekerjaan ini," kata guru tersebut.

Saat ini, lebih dari 20 sekolah di daerah Chaling telah terlibat dalam program pendidikan kunjungan rumah. Seiring bertambahnya usia siswa, Chen mulai menyadari pentingnya membantu mereka berintegrasi ke dalam masyarakat dengan cara yang lebih bermakna. Pada tahun 2022, ia bertemu dengan Huang Xiaobo, Wakil Ketua Federasi Penyandang Disabilitas Zhuzhou, yang menawarkan banyak bantuan kepadanya dalam hal ini.

"Dengan menggalang lebih banyak dukungan sosial dan menggabungkan pengajaran di rumah dengan pelatihan keterampilan bagi penyandang disabilitas, kami dapat menjangkau lebih banyak orang dan membantu lebih banyak anak penyandang disabilitas untuk menjalani hidup bahagia, memuaskan, dan meraih masa depan yang lebih menjanjikan," kata Huang.

"Ada hal-hal yang, selama Anda terus maju, pada akhirnya akan berhasil. Akan selalu ada harapan. Sederhananya, Anda bahagia, dan saya merasa puas. Melayani Anda sangat berharga," kata Chen.

Komentar